【演示】把学习任务拆成小步骤
从目标、步骤和记录三个部分整理一个演示学习任务，用于补充列表中的不同分类与难度。
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演示资料作者
AI生成的页面演示资料，仅用于查看布局。
【演示】没有章节标题和标签的阅读片段
无目录、无标签的正文演示，用于查看正文是否占满右侧阅读区域，以及空标签提示是否保持合适间隔。
【演示】一份较长标题的学习资料：围绕文档整理、片段拆分、检索结果核对、来源引用与复习记录展开，观察不同屏幕宽度下的自动换行和右侧主内容区域如何适配
这份资料使用较长的标题、摘要和多个标签，便于观察列表模式、卡片模式以及窄屏模式中的信息间隔。摘要需要随容器宽度自然换行，标题不能覆盖来源标识，评分与浏览信息也不应挤到标签文字中。宽屏时，右侧主内容应利用可用空间；窄屏时，分类导航和筛选项应自然重新排列。继续增加一段用于观察高度变化的说明：不同资料的信息量可以不同，页面不应通过固定行高裁掉内容，也不应通过固定内容总宽度让宽屏产生过多空白。所有内容均为 AI 生成的页面演示材料。